Guía No 01 Grado 8° PRUEBAS SABER MATEMATICAS

GUÍA No 1 GRADO 8° PRUEBAS SABER MATEMÁTICA
TRABAJO EN CASA

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SECUENCIA DIDÁCTICA NO 02 MATEMÁTICA   8°
Eje temático  Pensamiento Numérico y Sistemas numéricos. NUMEROS REALES Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS		No de Horas 4    No de semanas 4
Estándares Básicos de Competencias (Grado 8°-9°)           Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.            Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos.            Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.
DBA GRADO 8° DBA 3. ·         Reconoce los diferentes usos y significados de las operaciones (convencionales y no convencionales) y del signo igual (relación de equivalencia e igualdad condicionada) y los utiliza para argumentar equivalencias entre expresiones algebraicas y resolver sistemas de ecuaciones.
Desempeño Comunicación: Caracteriza el conjunto de los números reales a través de sus representaciones, relaciones, propiedades y operaciones para ampliar su universo numérico y utilizarlo en la vida cotidiana. - (Plan de Aula Matemática). Razonamiento: Simplifica cálculos utilizando diferentes estrategias que involucran el uso de operaciones y propiedades en el conjunto de los números reales. (Plan de Aula Matemática). Actitudinal. Muestra interés por la geometría participando activamente en las sesiones y resolviendo adecuadamente las situaciones propuestas.
Recursos	·         Guía didáctica ·         Pruebas SABER ICFES Grado 9° ·         Blog  https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/
Activación de saberes previos (Exploración):            En la cadena de almacenes METRO venden zapatillas de $ 120.000. HOY están en Promoción se ofrece un descuento del 30%. Según esta información: o   ¿De cuánto es el DESCUENTO? o   ¿Cuánto es el valor de las zapatillas después de aplicar el DESCUENTO?            Completa las siguientes Secuencias: o   3, 9, 27 …….              4,16, 64 ….                 5, 25, 125 ….            ¿Qué entiendes por Potenciación? ¿Recuerdas algunas de sus Propiedades?