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jueves, 12 de noviembre de 2020
jueves, 11 de junio de 2020
REALIDAD EDUCATIVA ... EN PROSPECTIVA
By https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/junio 11, 2020CEID, educación
No hay comentarios:
REALIDAD EDUCATIVA .. EN PROSPECTIVA
El Próximo miércoles 17 de Junio de 4 - 6 pm se desarrollará un encuentro virtual donde se abordará el tema de la EDUCACIÓN VIRTUAL en PROSPECTIVA. Durante el encuentro se tendrá la oportunidad de socializar algunas experiencias significativas de diversas instituciones educativas.
Formulario de Inscripción
Solicitamos a los docentes y ciudadanía en general que estén interesados en el tema como Asistentes o Participantes se registren en el siguiente formulario. La Sala Virtual será enviada al móvil un dia antes del encuentro. De antemano estamos MUY AGRADECIDOS.
Formulario de Inscripción
lunes, 20 de abril de 2020
Sondeo Conectividad de Estudiantes ACADÉMICO
By https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/abril 20, 2020CEID, educación, Institución
15 comentarios:
Sondeo Conectividad de Estudiantes I.E. ACADÉMICO
Con objeto de reunir información PRECISA y PERTINENTE en torno a la Situación Social Económica y Digital de los Estudiantes de la Institución Educativa ACADÉMICO, se está adelantado esta ENCUESTA INSTITUCIONAL.
Se sugiere que para el caso de los niños de los niveles de Primaria, y por supuesto de Pre escolar, la respuesta de este formulario se realice bajo la guía del respectivo acudiente.
Todas las Preguntas deben ser respondidas de manera seria y responsable.
La Encuesta se cerrará el próximo Miércoles 22 de abril a las 8 pm.
De antemano AGRADECEMOS su Colaboración.
CUIDA TU SALUD Y LA DE TU COMUNIDAD
Se sugiere que para el caso de los niños de los niveles de Primaria, y por supuesto de Pre escolar, la respuesta de este formulario se realice bajo la guía del respectivo acudiente.
Todas las Preguntas deben ser respondidas de manera seria y responsable.
La Encuesta se cerrará el próximo Miércoles 22 de abril a las 8 pm.
De antemano AGRADECEMOS su Colaboración.
CUIDA TU SALUD Y LA DE TU COMUNIDAD
#YOMEQUEDOENCASA
miércoles, 15 de abril de 2020
Sondeo de Opinión Magisterio de Buga - SUTEV BUGA
Sondeo de Opinión Magisterio de Buga
En el marco del aislamiento social con motivo COVID -19, creemos de suma importancia dar una mirada al sentir del gremio docente en relación con (a) Situación de salud de los docentes (b) Dificultades en cuanto a seguridad social (c) Prestaciones Sociales (d) EDUCACIÓN VIRTUAL en las Instituciones Educativas.
A continuación se muestra un formulario con nueve (9) secciones. Se avanza a cada una de ellas luego de responder todas sus preguntas y pulsar el botón SIGUIENTE. Una vez se encuentre en la última sección (9) se da clic en el botón ENVIAR y las respuestas quedan guardadas en el DRIVE VIRTUAL.
De antemano AGRADECEMOS su Colaboración.
Fraternalmente,
Sub directiva SUTEV BUGA
A continuación se muestra un formulario con nueve (9) secciones. Se avanza a cada una de ellas luego de responder todas sus preguntas y pulsar el botón SIGUIENTE. Una vez se encuentre en la última sección (9) se da clic en el botón ENVIAR y las respuestas quedan guardadas en el DRIVE VIRTUAL.
De antemano AGRADECEMOS su Colaboración.
Fraternalmente,
Sub directiva SUTEV BUGA
lunes, 6 de abril de 2020
En la U.de.A. aislaron virus que causa el COVID-19
By https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/abril 06, 2020ÁGORA, CEID, educación
No hay comentarios:
En la U.de.A. aislaron virus que causa el COVID-19
El equipo de investigación en inmunovirología de la Universidad de Antioquia anunció este lunes que logró aislar en el laboratorio el virus SARS-CoV2, que causa el coronavirus. El logro permitirá adelantar investigaciones sobre medicamentos que permitan combatirlo, e incluso procedimientos para inactivarlo en instrumentos y ropa de uso quirúrgico.
La doctora María Teresa Rugeles, líder del grupo de investigación, explicó que el aislamiento del virus les tomó dos semanas y se realizó en un laboratorio que cumple todos los estándares de bioseguridad para garantizar que el virus no se expandirá sin control.
“Logramos que el virus que está circulando actualmente en Medellín, lo crecimos en el laboratorio y lo tenemos en un tubo de ensayo. Eso nos abre la puerta de muchas investigaciones: podemos evaluar medicamentos que se usan para otras patologías para inhibir la acción del virus”, dijo.
La doctora Rugeles señaló que con este avance pueden reproducir en el laboratorio para probar y medir la eficacia de los medicamentos que supuestamente actúan contra el virus. “En redes sociales se dice que hay muchos medicamentos usados para otras cosas se podrían utilizar en este caso, pero no hay evidencia al respecto”, agregó.
El investigador Javier Díaz Castrillón señaló que además se hará una comparación del ARN (genoma) de ese virus con la cepa original que se expandió en China para establecer cómo ha mutado y qué tan rápido se han producido esos cambios.
El doctor Castrillón explicó que esta investigación no tiene aplicación si no se le da continuidad para buscar medios físicos que inactiven el virus y de esta forma, encontrar formas de descontaminar superficies y textiles usados en el tratamiento de pacientes contagiados.
Carlos Alberto Palacios, decano de la facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, agregó que la meta con esta investigación, que fue colaborativa, es salvar vidas. “Para los días que se nos vienen, ojalá podamos seguir avanzando en investigaciones que den soluciones, como esta”, declaró.
Así lo lograron
Los investigadores explicaron que su trabajo comenzó con la identificación de un paciente con diagnóstico de coronavirus confirmado, cuya identidad se mantiene bajo reserva y quien accedió a donar la muestra.
El virus fue inoculado en células de riñón de mono que estaban disponibles en el laboratorio de bioseguridad grado 3 de la Sede de Investigaciones Universitarias, SIU, y durante varios días estudiaron los cambios en tejidos inoculados y no inoculados.
Wbeimar Aguilar, investigador del equipo, contó que al tercer día encontraron los primeros cambios en células que se empezaron a desprender, modificar y morir. “Esos cambios sugieren que puede haber un patógeno multiplicándose. Hicimos el diagnóstico y confirmamos que era por acción del mismo virus”, detalló.
Luego se hizo una prueba de inmunoflorescencia indirecta, con la que se reconfirmó la presencia del virus, y finalmente empezó a reproducirse la cepa de manera controlada.
La doctora Rugeles aclaró que a diferencia de la investigación adelantada por el Instituto Nacional de Salud -donde se aisló el ARN-, en este caso tener el virus completo en ambiente controlado permitirá medir su efectividad en medicamentos y protocolos de desinfección.
Lea aquí la investigación del INS: Científicos obtienen primera secuencia del covid-19 en el país
viernes, 27 de marzo de 2020
Sondeo Conectividad de Estudiantes BUGA
By https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/marzo 27, 2020ÁGORA, CEID, educación, Institución, MATEMÁTICA
42 comentarios:
Con objeto de contar con información PRECISA en torno a la Conectividad y nivel Tecnológico de tipo informático en los hogares de los estudiantes del sector oficial de Guadalajara de Buga, se está adelantado este SONDEO. Se sugiere que para el caso de los niños de los niveles de Primaria, y por supuesto de Pre escolar, la respuesta de este formulario debe ser realizado bajo la guía del respectivo acudiente. Todas las Preguntas deben ser respondidas de manera seria y responsable. De antemano AGRADECEMOS la Colaboración.
Próximo Domingo 29 de Marzo a las 20 horas fin del Sondeo
CUIDA TU SALUD Y LA DE TU COMUNIDAD
#YOMEQUEDOENCASA
martes, 24 de marzo de 2020
Construcción del Pliego de SOLICITUD 2020
Durante el mes de febrero del 2020 se emprendieron dos actividades:
(1) Socialización del Análisis del pliego 2019 y propuestas generales en relación con el Pliego 2020. La actividad se desarrolló en la casa del maestro en presencia de la Subdirectiva del SUTEV de BUGA.
(2) Con la participación de variados Sindicatos de empleados públicos de la Ciudad de Buga y durante cuatro (4) días, 25-28 de febrero, se llevó el proceso de construcción colectiva del Pliego UNIFICADO 2020 en la casa del maestro.
El Pliego fue radicado, de conformidad con la norma, en las horas de la tarde del 28 de Febrero del 2020, tanto en la ventanilla Única de la Administración de Buga como en la seccional del trabajo de la ciudad de Tulua.
Socialización Plan Operativo CEID 2020
En las instalaciones de la casa del Maestro y en presencia de la Subdirectiva del SUTEV BUGA se llevó a cabo la socialización del Plan Operativo del CEID para el año 2020. Por supuesto este plan es susceptible de ajuste en la medida en que sea conocido y concertado con los diversos sectores y organizaciones Sociales.
lunes, 23 de marzo de 2020
¿QUE ES CEID?
Los CEID - Centro de Estudios e Investigación Docentes. Son organismos institucionales de la Federación Colombiana de
Educadores y de sus sindicatos filiales que tienen por objeto el
desarrollo del movimiento pedagógico sobre la base de la defensa de la
educación pública, Universal, financiada por el Estado y el impulso de la reforma educativa consagrada en la Ley 115/94. Están
integrado por el secretario pedagógico, el director, el secretario ejecutivo y
un equipo nombrados por el Comité Ejecutivo en el nivel nacional y las Juntas
Directivas de los Sindicatos en el regional.
Los CEID cumplen una serie de tareas relacionadas con el estudio de la educación
nacional y regional, la investigación de la problemática de la educación y la
pedagogía, la formación y actualización de los educadores, la legislación
educativa, la Ley General de Educación, la práctica en el aula de clase, la
asesoría en el desarrollo de los programas curriculares y planes de estudio y
el proyecto educativo institucional, la elaboración de un proyecto pedagógico
alternativo de los maestros, la valoración de los desarrollos internacionales
de la pedagogía y la educación.
Los CEID siguen las definiciones, instrucciones y políticas aprobadas en las
instancias de la Federación Colombiana de Educadores, FECODE, a saber, las
Asambleas Federales, el Comité Ejecutivo, las Juntas Nacionales, las Juntas
Directivas de los sindicatos y sus instancias respectivas. Esto quiere decir
que no tendrán personería jurídica propia.
Los CEID tienen la responsabilidad de organizar los Foros en defensa de la
educación pública nacionales y regionales, los Congresos y Encuentros
Pedagógicos, los eventos nacionales y regionales sobre la problemática
educativa del país, la orientación política y pedagógica de la defensa de la
carrera docente, todo bajo la dirección y patrocinio de la Federación Colombiana
de Educadores, FECODE y sus sindicatos filiales respectivos. Conformarán
frentes comunes y participarán en la realización de actividades conjuntas con
otras organizaciones y movimientos sobre la base de los principios del
Movimiento Pedagógico que FECODE promueve y de la defensa de la educación
pública.
Los CEID se proponen llegar a las bases del para el desarrollo del Movimiento
Pedagógico y defensa de la educación pública, de tal manera que se conviertan
en una fuerza de movilización de los más amplios sectores de maestros. Basados
en ellos, concitarán el apoyo de la comunidad educativa y de toda la sociedad
en la consecución de estos propósitos fundamentales. En esta forma se
constituyen en una fuerza ideológica en el accionar sindical, político, cultural
y social de los educadores.
Los CEID contribuyen a la formación y actualización de los maestros en su
práctica pedagógica y en su accionar dentro de la institución educativa. Podrán
hacer convenios, organizar seminarios, desarrollar cursos con este propósito,
siempre y cuando no se cobren derechos académicos a los maestros participantes
y permita fortalecer la actividad principal de desarrollo del Movimiento
Pedagógico y de defensa de la educación pública.
Los CEID se comprometen en la exigencia del cumplimiento por parte del Estado de la financiación de la formación de los maestros y en incidir en su orientación. En todo caso, los contratos y convenios que se auspicien, dependerán de las organizaciones sindicales para su firma y control. Participarán, además, en los Comités de Capacitación de los departamentos.
Los CEID se comprometen en la exigencia del cumplimiento por parte del Estado de la financiación de la formación de los maestros y en incidir en su orientación. En todo caso, los contratos y convenios que se auspicien, dependerán de las organizaciones sindicales para su firma y control. Participarán, además, en los Comités de Capacitación de los departamentos.
Los CEID se constituyen en promotores de la revista Educación y Cultura como foro
abierto al pensamiento , como fuente de riqueza intelectual y deliberación
pública y como su órgano de difusión propio, conseguirán contribuciones de los
maestros y de los intelectuales de la región, divulgarán la revista,
colaborarán en la consecución de suscripciones, repartirán ejemplares gratuitos
a los Comités Pedagógicos Municipales y promoverán entre el magisterio su
difusión.
Los CEID tienen su órgano propio de comunicación
con el magisterio y con la comunidad educativa en la publicación del Correo
Pedagógico. El CEID nacional hará de él una publicación bimensual masiva.
viernes, 30 de agosto de 2019
Sondeo de Opinión Docentes Guadalajara de Buga
By https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/agosto 30, 2019CEID, educación, Institución
No hay comentarios:
De antemano AGRADECEMOS su Colaboración.
Fraternalmente,
FRANCISCO J. BERMÚDEZ P.
domingo, 28 de abril de 2019
Reseña, ÁGORA
By https://razonamientocuantitativo17.blogspot.com/abril 28, 2019ÁGORA, CEID, MultiMedia
No hay comentarios:
Alejandría. En el año 391 d. C. Egipto se encontraba bajo el dominio del ya decadente Imperio Romano, mezclándose en las calles de la ciudad diferentes culturas y religiones, y donde destacaba como la filósofa más importante del momento, la también matemática y astrónomo Hipatia a cuyas clases acudían personas de diferentes lugares.
Es un momento de grandes debates entre cristianos y paganos, los cuales tenían su centro en el Serapero, donde se ubicaba la nueva biblioteca de Alejandría.
La pujanza del cristianismo y sus excesos hacen que las autoridades paganas se empiecen a plantear la necesidad de dar una lección a sus atrevimientos y violencia, por lo que deciden atacarlos haciendo que mueran muchos cristianos, que, tras la sorpresa se convierten en atacantes, siendo más numerosos y obligando a sus atacantes a refugiarse en la biblioteca donde son asediados.
Las autoridades romanas acuerdan perdonar a los paganos cuya salida permitirán, pero acordando a cambio que los cristianos puedan acceder a sus templos, que son destruidos, incluido el Serapeo y su biblioteca que es destruida.
Davo, esclavo de Hipatia, enamorado de ella, se une al nuevo poder emergente tras ser liberado por esta tras comprobar sus deseos hacia ella. Se convertirá en uno de los temibles parabolanos que vigilan la ortodoxia en el obrar y el vestir apoyados por el obispo Cirilo, dispuesto a acabar con los no católicos.
Los parabolanos, una vez apartados los paganos del poder hostigan a los judíos, provocando la reacción de estos que acaban con un grupo de parabolanos, lo que supondrá la expulsión de los judíos de la ciudad.
Llega entonces a la prefectura de Alejandría, tras convertirse al cristianismo, Orestes, antiguo alumno de Hipatia, de la que estuvo enamorado y a la cual pide consejo a menudo.
A través de su amigo, el obispo Sinesio de Cirene, también alumno de Hipatia, Orestes trata de someter a Cirilo a su autoridad. Pero será el obispo quien exija a Orestes acatamiento de la doctrina de la iglesia en toda su extensión, incluida la sumisión de las mujeres, por lo que le pide que acabe con la pagana Hipatia a lo que Orestes se niega, provocando la ira de los parabolanos, uno de los cuales, Amonio lo apedrea, lo que hace que sea ajusticiado, nombrándolo Cirilo mártir y santo.
Tratando de evitar más problemas Orestes y Sinesio de Cirene tratan de convencerla de que se bautice, a lo que ella se niega, pues en su ser está el dudar.
Hipatia vive al margen de temas espirituales, centrada y obsesionada con la resolución del tema del heliocentrismo, llegando a la conclusión de que la tierra podía moverse en forma de elipse lo que explicaría que, pese a moverse la tierra los objetos no se desplazaran.
Pero los amigos de Amonio deciden vengarse de Orestes atacando a Hipatia a la que llevan hasta la catedral, donde la desnudan con intención de lapidarla.
Antes de ello su antiguo esclavo Davo le evita el sufrimiento acabando con su vida haciendo creer a sus compañeros que se ha desmayado por el miedo.
Película AGORA. Completa en Español.































